第996章 学区的教育（1 / 5）

尼克松这样说着。

“在我来，美国的人口有限，美国人不可能优越到自己去任意的选择无关紧要的工作。”

凯瑟琳胡邹了一句。

嗯，这真的是胡邹。

因为凯瑟琳的理论。还真就是和尼克松说的一样，是来自那两个国家，只不过凯瑟琳可不想就这样承认而已。

在弗拉基米尔睡下的时候，尼克松却在自己的住所里面饶有兴致的着凯瑟琳的方舟学校的计划。

这些计划是凯瑟琳的计划。

“对于学生们来说，这样的学习，会不会有些压力太大了？”

他狐疑的着凯瑟琳有关学校的制定计划。

凯瑟琳准备开设方舟小学和方舟中学，而尼克松在听到这个消息之后，便拿到了对方的计划。

“哦，这个理论我还是第一次听说。”

岂料。尼克松来兴趣了。

囧囧的凯瑟琳，便立刻发现自己骑虎难下了。

尼克松这次来这边的主要目的之一就是在学区考察，第一天的事情虽然很重要，但是自己之后的计划，却并不会因为这样，就被简简单单的打断。

凯瑟琳这时候便就笑了一下。

“我的学校要培养的是精英，既然他们需要到我的学校，就必须要遵守我们学校的秩序。他们将成为名为‘社会’的机器的一个‘齿轮’，大学就是齿轮成型的时候，而k2便就是选择材料、锻造合金的时候。如果材料没有做好，以后成型的齿轮，又怎么能够有用呢？”

所谓k2，是指从幼儿园（通常5岁）到十二年级（通常岁）的意思。

“你的这句话，让我想到了两个国家。”